节日氛围浓厚的豫博青少年舞蹈

龙腾四海送祝福，博物馆里过大年。新春佳节将至，为进一步发挥“大思政”、爱国主义、科普教育功能，向青少年提供传承优秀传统文化的广阔舞台，河南博物院策划4个互动主题，推出“博学龙漫游锦绣中原”红领巾讲述公益活动，在品味厚重历史、体验特色文化的过程中，带领青少年一起迎新春、涨知识。

自1月起，河南博物院280多名红领巾讲解员积极准备，经过学校考评、展厅考核、主题讲解、情景展演多个环节的锤炼，近40名讲解内容科学严谨、讲解技能技巧突出、仪态形象优秀者脱颖而出，化身“博学龙”。在“寻迹中国龙”“中国汉字探源”“中原古代建筑”“古代科技知多少”多个主题的文物讲述活动中，红领巾“博学龙”队伍根据青少年年龄知识结构和兴趣特点，结合河南博物院特色文物，采取“龙年舞+主题讲解+知识竞答”的花样参与方式，与2000多组青少年家庭在喜庆祥和的气氛中溯源文化、畅享年俗。参加“寻迹中国龙”讲述的红领巾讲解员赵芮暄表示：“长期以来，河南博物院给了我们非常好的平台，做传统文化的传承者、弘扬者，希望更多国内外的同学和我们一起在博物馆里过大年。”参加活动的郑州市第八中学家长王女士说：“这样的公益活动非常有意义，让孩子真正沉浸下去、跃动起来、主动思考，体验不一样的中国年。”

“博学龙漫游锦绣中原”主题讲述多元丰富

河南博物院自2003年起，依托展厅里的报告会、暑期国宝讲解小明星培训，集中培育“五育并举”的红领巾讲解员。2010年依托特色文物、利用场馆优势，开展暑期少儿活动节，扩大培育规模，增强社会实践能力和责任感。2015年至今，推出“传统文化育苗工程”，融合文物藏品、教育资源和平台优势，以馆校深度共建的模式，“教育展览+文物讲述+校园文化节+探究实践”一体化进校园，1-6年级全覆盖，就地化、规模化培育红领巾讲解员，锻造青少年文物讲述队伍。目前，利用主题日、节假日、寒暑期、学校“双减”等时间，开展中英文双语讲述，年均举办博物馆、校园、社区多场景文物讲述活动近70场，讲述时长超3600小时，受益达3.6万人次。“强国有我 出彩中原——传统文化育苗工程”获中宣部、国家文物局颁发博物馆志愿服务优秀项目。