河南省博物馆教育培训基地2019年研学高级研修班结业仪式在内蒙古博物院举行。前排第六为内蒙古博物院付宁副院长

2019年博物馆研学高级研修班的学员们在昭君博物馆进行研学观摩

2019年博物馆研学高级研修班的学员们在内蒙古博物院进行研学观摩

在内蒙古博物院进行“爸爸的马鞍”经典案例研学课程体验

研学案例分析

在河南博物院聆听专家授课

河南博物院历史教室“考古知多少”课程体验

2019年7月31日，河南省博物馆教育培训基地2019年博物馆研学高级研修班在内蒙古博物院圆满落下帷幕。来自河南省郑州、洛阳、安阳、南阳、平顶山等多个地区共17家文博单位的20多名学员喜获结业证书。内蒙古博物院副院长付宁、中国博物馆协会社教专业委员会副主任委员乌兰托娅、河南省博物馆学会社教专业委员会主任委员兼研修班领队林晓平作为颁奖嘉宾，共同见证了来自河南博物馆界的这次两地培训成功的喜悦。

文旅融合背景下，博物馆如何面对突如其来的“研学游乱象”？研学中怎样精准定位博物馆角色？如何凸显博物馆教育资源在研学热中的与众不同？如何发挥博物馆研学效益为促进文旅科学融合增砖添瓦？拥有丰厚研学资源的河南省博物馆如何在全国博物馆研学实践中走在前头？为了及时回应这一系列“时代之问”， 2019年7月24日，河南省博物馆研学高级研修班在位于河南博物院的河南省博物馆教育培训基地拉开了帷幕——本次研修班的主要策划者、中国博物馆协会社会教育专业委员会副主任委员、河南博物院党委副书记丁福利研究员如是说。

据了解，本次培训具体由河南省博物馆学会主办，河南省博物馆学会社会教育专业委员会承办。其学员均为河南省内主管博物馆教育及研学工作的馆长、书记、副馆长、主任和负责研学的专员，承担着博物馆研学事业谋划和正确导向的重要任务。

在9天的研修中，培训班围绕“高级”二字，对课程体系、授课专家和研修方式做了精心的设计和安排。课程的内容从理论到实践都必须属于国内乃至国际博物馆教育包括研学的前沿；授课专家从北京大学到中国博物馆协会社会教育专业委员会专家库成员等，均为相关领域全国同行公认的知名人士；鉴于内蒙古博物院在研学游课程开发及实践方面的优秀表现和口碑，研修方式上采取了豫、蒙两地交流、互动教学的办法。根据培训班的安排，学员们连日来先后接受专家授课、现场教学、研学项目体验、交流座谈等研修，共同探究博物馆研学方向，研讨如何破解博物馆研学面临的问题。既针对研学理论研究和河南省博物馆教育实际，又注重与代表性地区博物馆研学教育的实践交流。

在豫、蒙两地现场教学环节，学员先后到河南博物院、郑州大河村遗址博物物馆、内蒙古博物院、内蒙古昭君博物院、和林格尔盛乐博物馆等精心选择的各类研学场所，如饥似渴的听讲解、讨论教育服务方法，观摩体验河南博物院以及内蒙古10年来长盛不衰的一批研学项目，使我省博物馆研学的同仁在行走中、交流中、体验中眼界大开、脑洞打开。每个人都拿出了各自馆内“研学法宝”，把研学中的热点问题、亮点实践、发展困惑都进行了交流与梳理，同时又吸收了其他馆的成功经验，为提研学服务水平提升和打造馆际研学联动打下了基础，各博物馆之间实现了学术前沿性与务实性的深度交流。

郑州博物馆副馆长孙歌华说：“这次培训班，师资队伍高水准，教学要求高标准，实现了河南与内蒙两地联合教学，寻求优势，找补劣势，研修学习有深度、有广度、有高度，受益良多。高级研修班名副其实！ ”周口市博物馆副馆长穆乐感慨地说：“受人才队伍培养、经费保障有限的困扰，常因如何更好地发挥博物馆研学作用而苦恼，专家们的点拨、同仁的生动教育示范与让我们茅塞顿开，我们要立即梳理本地区文化特色，整合馆藏资源和教育优势，运用“互联网+”的便捷和传播效应，联合社会文化服务机构，弘扬民族特色文化，推出观众喜爱的研学产品。”

提起本次高级研修班的收获，学员们有着强烈的共鸣。他们纷纷表示“有幸”“有福”，这既是一次宝贵的充电和提升，又是河南研学资源和博物馆教育项目的一场深度交流互鉴，通过交流、研讨、学习，搭建起了一个研学交流和资源共享的好平台，为今后博物馆研学教育服务开启了新思路，打开了一方新天地，也为河南省博物馆研学的健康发展和挺立潮头注入了全新的动力。