开心的智慧甲骨文接力跑

学习甲骨文健美操

研学导师为同学们讲解甲骨文的故事

快看，原来甲骨片和甲骨文是这样的

甲骨文的造型真有趣

一节课认识了甲骨文，太开心了！

猜猜我们甲骨文造型的合影都是什么字

为丰富“双减”政策下学生课后服务内容，河南博物院作为郑州市中小学生校外教育基地，积极参与校园“双进”项目课程的推进，12月23日下午，河南博物院的研学导师们带着精心策划的《黄河文化博物馆系列课程——最早的文字之甲骨文》，来到郑州市农科路小学北校区，为同学们带来了一场生动、有趣且内容丰富的博物馆课程。

课程开始，同学们还有些不解，“为什么博物馆课程会在操场上上呢？““难道是体育课……”同学们的疑惑也正是本节课程的亮点之一，“智慧甲骨文接力跑”“甲骨文健美操”，这些以甲骨文为主题的博物馆课堂游戏，让孩子们走出教室，将身体融入到传统文化的律动中。大家开心的跑着、跳着，一节课不知不觉的就过去了。带着对甲骨文持续的兴趣和好奇，孩子们跟随老师返回教室，继续开启甲骨文的探秘之旅。

河南博物院作为全国中小学生爱国主义教育基地、全国中小学生研学实践基地，承载着文化育人的重要职责。近年来，在做好基础公共服务的同时，进一步发挥教育职能，通过文物资源挖掘、学科交叉融合等举措，开发出一系列“学生走进博物馆、研学导师走进校园”这样的实践类、探索类博物馆课程。课程在主题选择上，贴合国家政策要求的同时，重点体现博物馆教育资源对于学生全面发展的重要性；内容设计上，有明确的教学目标、教学内容、课程实施、评价反馈等环节，做到博物馆资源的标准化、课程化。在实施过程中，经过不断的示范、细化与提升，打造出系列精品课程，在确保更好为学校教育服务的同时，积极探索在“双减”政策下博物馆的教育功能及角色定位。

“双减”政策的发布，体现出教育要回归立德树人的本位。博物馆课程作为学校课程的重要补充，与学校课程相互联系、相互渗透、相互促进，对于培养学生的实践能力和创新精神，实现五育并举，发挥着重要的作用。