刘景亮先生重点介绍了戏剧文化的形态、特点、价值及中国戏剧发展的脉络。前半场的授课中，老师谈到戏曲是戏剧的一个类型，戏剧包括：舞剧、话剧、歌剧、戏曲和音乐剧。这及时纠正了大家习惯认为的戏曲等同于戏剧的错误认识。老师还通俗的给戏剧下了一个定义：戏剧就是一个活人装扮成另一个活人，当众表演一段故事。看似简单，却深刻道出了戏剧反映现实、再现生活的内涵。后半场讲述中国戏剧发展脉络时，刘老师列举不同时间段的大量代表作品加以说明。从原始社会与神、天地沟通的乐舞到隋唐的法曲、大曲，从汉代的百戏到北宋的杂剧，从汉魏的《搜神记》到南宋的《张协状元》，无不从艺术形态上反映出当时的社会背景和文化面貌，今天所见的戏剧艺术表演形式是经过漫长的演变与发展才最终形成的，中华文明5000年的历史长河中，戏剧历经了她的孕育期、成型期、高潮期和多样发展期。

     刘景亮先生在详细介绍戏剧发展史的同时还重点结合河南出土及河南博物院展出的戏剧文物对照介绍，在谈到院内陈列的北宋时期杂剧雕砖时，就雕砖上所出现的人物形象、角色划分和作用等方面进行了详细的说明，描述准确、幽默且便于记忆，在贴近讲解员工作的同时更利于讲解员对知识的运用与传播。

       短短一上午的时间很快过去，但台下的讲解员们却意犹未尽，这堂课使大家不仅对戏剧知识有了系统了解，而且对中华民族的文化艺术成就也感受颇深，深深的为祖国有如此伟大的艺术而自豪。