7月5日下午，一场围绕“美国儿童博物馆发展史”的专题讲座在河南博物院第三会议室举行，主讲嘉宾为来自台湾博物馆学会专业人才培训委员会主委、台湾博物馆学会理事、台北辅仁大学教授徐纯女士。河南博物院有关研究人员、省直文博单位及文博爱好者共同聆听了讲座。

两个多小时的讲座时间里，徐纯从美国儿童博物馆的建设历史、博物馆的社会融合作用、欧洲儿童学习心理学的发展、博物馆现代教育心理学等问题展开了论述。徐纯说，美国是一个移民国家，多元化的社会形态并存，其中既有竞争也有选择。在“让下一代过得更好”美国梦的支撑下，美国的博物馆也呈现出多元化的形态，以儿童为议题的博物馆教育应运而生。诞生之初，儿童博物馆事业发展相对缓慢。近一百年来，随着“儿童学习心理学”的深入研究，儿童博物馆的建设呈现蓬勃发展的趋势。大型的博物馆安排专门的工作人员、开辟特有的空间作为儿童教育的场所，以满足儿童对于博物馆的需求。

在随后的互动环节里，徐纯回答了博物馆如何开展青少年教育等方面的问题。