争当传承优秀传统文化的“红孩子”——豫博“红领巾讲解员”培训顺利结业
文图: 社教部、宣传推广部
发布日期: 2026-08-17

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2026年8月4日上午,河南博物院“红领巾讲解员”培训班结业仪式在院华夏古乐厅举行。团省委中学共青团和少先队工作部一级调研员、省少工委副主任史方,河南博物院副院长信木祥,河南省少先队工作学会会长刘孟琴等领导出席仪式。

本次培训班的学员面向全省少先队员公开招募,经过综合评审最终确定80人参训。培训班于7月29日开班,为期6天,由河南博物院联合河南省少先队事业发展中心共同组织。培训全程贯穿学习习近平总书记“六一”回信精神,以少先队争章体系为牵引,聚合河南省红领巾巡讲团、河南博物院红领巾传文脉讲师团师资协同授课,积极探索“回信精神+文博实践”的红领巾讲解员培养新路径,推动少年儿童在文博实践中厚植家国情怀、锤炼宣讲本领。

学回信、识国宝:回信原文成为培训第一课

今年5月30日,习近平总书记给中共一大纪念馆、南湖革命纪念馆少先队红领巾讲解员回信,希望全国少先队员“高举队旗跟党走,传承红色基因,增长知识本领,磨练意志品质,做党和人民的红孩子”。河南博物院将回信精神作为培训的逻辑起点——培训第一天第一课,不是文博知识,而是回信原文学习。队员们逐字阅读回信,逐条学习“高举队旗跟党走”“传承红色基因”“做党和人民的红孩子”等嘱托,并写下自己的理解。从回信精神到国宝故事,培训的第一步是让队员明白“为谁讲”,再学“讲什么”。

两支队伍协同授课:政治引领有专人把关,文博专业有专家保障

本次培训最大的亮点,是实现两支专业队伍优势互补、协同授课,构建起“思政引领+文博赋能”的系统化培养。其中,河南省红领巾巡讲团优秀大队辅导员围绕习近平总书记“六一”回信精神宣讲、少先队标志礼仪规范、基础讲解方法等内容开展专题授课,夯实学员思政素养与宣讲基本功。河南博物院红领巾传文脉讲师团文博专家,则立足馆藏资源优势,系统讲授国宝故事、博物馆专业讲解技巧及场馆安全规范,并全程负责展厅现场教学,让学员在真实展陈场景中锤炼实操能力。

在讲解方法课上,授课教师创新采用“闯关”趣味训练,分层突破讲解重难点。引导学员了解文物是什么、为什么重要、跟我们有什么关系;在表达上如何练声音、练语速、练互动。让学员深刻掌握讲解的核心要义:讲解贵在准确严谨,而非辞藻华丽;表达贵在沉稳从容,而非语速迅捷。整套训练方法简洁实用,为青少年规范、专业、高质量开展文博宣讲打下坚实基础。

实践手册:让培训有标准、有过程、有认证

为检验学习效果,培训班为学员制作了实践手册,每堂课均设置有评价项目,学员需逐章完成记录与练习,通过自评、小队互评和辅导员评价,累计达标方可获得认证。多元评价让每个队员都参与到对彼此的观察和反馈中,而不是老师“一言堂”。

培训期内,学员们跟随讲师走进展厅,选一件文物、记一个细节、写一个想进一步了解的问题。从观察到选择,从选择到构思讲解提纲,再到最后一天的考核上岗——队员们不是坐着听完课程,而是在真实场景中一步步练出来、一句句讲出来。通过考核的队员获得少先队“传承章”和红领巾讲解员“上岗证”,正式成为河南博物院红领巾讲解员。今后,他们将走进展厅,面向广大观众讲述国宝的故事,把培训的所学所思转化为面向社会开展公益讲解的生动实践。

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招募评审现场

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开班仪式

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培训课程

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学习少先队标志礼仪的规范

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结业考核

结业仪式上,河南博物院宣布了《关于成立中国少年先锋队河南博物院大队的决定》,河南博物院副院长信木祥为大队授大队旗。

在庄严的宣誓环节,全体学员面向少先队队旗,整齐举起右拳,由大队长领誓:“我志愿成为一名红领巾讲解员,用心学习文博知识,用情讲述中华文脉,做中华优秀传统文化的传承者和传播者!”铿锵的誓言,充分展现出少先队员传承中华文脉、传播优秀传统文化的坚定决心与昂扬自信。

优秀学员代表进行了精彩的讲解展示并分享培训感悟。学员们纷纷表示,将倍加珍惜“红领巾讲解员”的光荣身份,用心讲好文物故事,用情传播厚重灿烂的华夏文明。

河南博物院副院长信木祥在讲话中对即将上岗的“红领巾讲解员”提出了殷切期望:一是以热爱为底色,深耕华夏文脉,增强文化自信,读懂文物、读懂历史、读懂中原。二是以初心为使命,立足展厅、面向观众,用生动易懂的少年语言讲好中国故事,当好华夏文脉的小小宣传员。三是以担当为羽翼,在讲解实践中磨砺意志、提升自我,在传播文明、服务他人中收获成长、实现价值。

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培训班得到了学员家长的一致好评。多位家长表示,短短几天时间,孩子们不仅学到了文博知识,更重要的是变得更加自信、大方,对历史文化产生了浓厚的兴趣。一位家长感慨道:“孩子回家后滔滔不绝地讲国宝故事,眼神里有光。这样的实践活动比课本上的知识更生动,孩子真正爱上了传统文化,也更理解红领巾背后的深刻内涵。”

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河南博物院将以本次培训为起点,持续优化红领巾讲解员培育体系,推动红领巾讲解员队伍建设标准化、规范化。通过常态化接续培育、梯队化人才储备,让更多青少年走进博物馆、亲近文物、读懂文明,在沉浸式文博实践中厚植文化底蕴、坚定文化自信,以少年之声传递文脉力量、讲好新时代中国故事。